TP 6. REFLEXIÓN DOCUMENTAL. "HOME"

Tras el visionado del documental, creemos que si la función educadora es intentar concienciar sobre el impacto de la contaminación en el medio ambiente, debería ser más sintético porque una hora y media de datos que ya conocemos, y que se repiten varias veces, hace que el interés y la atención se pierdan.

Creemos que la crítica se posiciona, impactando desde el primer mundo hasta el tercero y la naturaleza, que a pesar de ser importante, deja a un lado la crítica a la sociedad del llamado primer mundo. Otra crítica es que las imágenes no van acorde con lo que el interlocutor cuenta, pensamos que la utilización de las imágenes tira de tópicos que buscan impactar pero que no aportan nada nuevo, entonces la verdadera crítica se pierde en imágenes muy utilizadas a la hora de interpretar y buscar la concienciación. Respecto a los datos que se proponen, nos parecen interesantes pero no vemos un hilo conductor que los enlace en cada secuencia, aparte de que éstas son demasiado largas. Resumiendo, nos parece que el documental utiliza mucho el explotado recurso del bombardeo de datos e imágenes que sólo sensibilizan pero que no llevan a una crítica que permita buscar soluciones conjuntas.

A pesar de que al final, el vídeo sí que intenta proponer cambios, creemos que el planteamiento no es adecuado ya que hay demasiada carga negativa para tan pocas conclusiones o propuestas positivas, que ni siquiera aportan soluciones concretas sino que simplemente, dan pinceladas bastante idealistas.

En un aspecto más positivo, sí que pensamos que el vídeo puede aportar algunos datos que no sean tan conocidos o al menos no tan extendidos. El impacto visual de las imágenes, a pesar de lo que ya hemos dicho, es importante, ya que si no, la consciencia respecto a este tema queda todavía más intacta.  En un primer momento, un contacto tan visual permite que las personas intenten movilizarse.

El documental muestra una problemática que todavía no parece ser lo suficientemente grave como para empezar a movilizar a las personas hacia un cambio. Es cierto que vivimos en un sistema social, el capitalismo, que nos ha involucrado en una espiral de consumismo y de aprovechamiento de todo recurso natural que se nos ponga delante, sin prever el impacto que este modelo de vida tiene sobre el medio ambiente, y por tanto, sobre nosotros. El sistema capitalista, no permite un modelo de vida sostenible, y si lo permite se trata de parches que a largo plazo, no ayudan.

El modelo de vida sostenible que se pude producir dentro de un sistema capitalista es, a su vez, un negocio que provoca grandes cantidades de dinero a las mismas empresas que tal vez estén contaminando. El ejemplo más claro es lo que se ha conocido como “privatización del sol”, en la que los gobiernos imponen una tasa para la colocación de las placas solares y su utilización.

Por tanto, pueden existir ciertos modelos de vida sostenibles dentro del capitalismo, pero son modelos de vida que exigen un nivel económico demasiado alto como para que la mayoría de la población pueda permitírselo. Las alternativas sostenibles se reservan para unos pocos, y son propuestas demasiado individualistas como para provocar un cambio global.

A pesar de todas estas dificultades, a nivel personal, se puede trabajar para un menor impacto en el medio ambiente, y en este sentido seguir concienciando  a las personas de nuestro entorno para que adopten alternativas de vida sostenibles.

También existen diferentes organizaciones, como Greenpeace, que están trabajando por el cambio global que necesita nuestro planeta. Creemos que su labor, a pesar de ser de corto alance, es muy necesaria.

El vídeo muestra una problemática que necesita difusión y conocimiento, pero no creemos que éste sea la mejor herramienta para ello, a pesar de tener aspectos positivos.